261. نظریههای انگیزش در آموزش و پرورش
پدیدآورنده : / تالیف رمضان حسنزاده، گلین مهدی‌نژاد گرجی ,حسنزاده
کتابخانه: المکتبه العامه الامین لجامعه المصطفی العالمیه (قم)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش ,موفقیت,یادگیری, -- انگیزش در کودکان,-- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ح
۵
ن
۶ ۱۳۹۳
262. نظريه‌هاي انگيزش در آموزش و پرورش
پدیدآورنده : / تاليف: رمضان حسنزاده، گلين مهدي‌نژاد گرجي,حسنزاده
کتابخانه: كتابخانه پيغمبر (ص) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,موفقيت -- انگيزش در کودکان,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
ح
۵۲۶
ن
263. نظریههای انگیزش در آموزش و پرورش - دکتری
پدیدآورنده : / مولف زهرا رویایی,رويايي
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,موفقيت,يادگيري, -- انگيزش در کودکان, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
ر
۸۶۲
ن
264. نظریههای انگیزش در آموزش و پرورش : : روانشناسی انگیزش و یادگیری
پدیدآورنده : حسنزاده، رمضان ۱۳۴۴ -
کتابخانه: كتابخانه مركز تحقيقات آموزش و پرورش (قم)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش,موفقیت -- انگیزش در کودکان,یادگیری -- روانشناسی
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
ح
۵۲۶
ن
265. نظریههای انگیزش در آموزش و پرورش: روانشناسی انگیزش و یادگیری
پدیدآورنده : حسنزاده، رمضان، ۱۳۴۴ -
کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش,موفقیت انگیزش در کودکان,روانشناسی یادگیری
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ح
۵
ن
۶ ۱۳۹۱
266. نظریههای انگیزش در آموزش و پرورش: روانشناسی انگیزش و یادگیری
پدیدآورنده : حسنزاده، رمضان
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش,موفقیت -- انگیزش در کودکان,یادگیری -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ح
۵
ن
۶ ۱۳۹۸
267. نظریههای انگیزش در آموزش و پرورش : روانشناسی انگیزش و یادگیری
پدیدآورنده : حسنزاده، رمضان ۱۳۴۴ -
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش,موفقیت - انگیزش در کودکان,یادگیری - روانشناسی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
268. نظریههای یادگیری (چشم اندازی تعلیم و تربیتی)
پدیدآورنده : / دیل اچ. شانک
کتابخانه: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)
موضوع : روانشناسی آموزش و پرورش,شهود,یادگیری -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰،
/
ش
۹
ن
۶ ۱۳۹۳
269. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
پدیدآورنده : / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
270. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
پدیدآورنده : / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
271. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
پدیدآورنده : / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
272. نگا‌هی به عوامل فردی و اجتما‌عی در یادگیری و انگیزش یادگیری
پدیدآورنده : ایزدی، مهشید
کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش, یادگیری -- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
الف
۹
ن
۸ ۱۳۸۶
273. نگا‌هی به عوامل فردی و اجتما‌عی در یادگیری و انگیزش یادگیری
پدیدآورنده : ایزدی، مهشید، ۱۳۴۳-
موضوع : انگیزش در آموزش و پرورش, یادگیری - روانشناسی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
274. نگاهي به عوامل فردي و اجتماعي در يادگيري و انگيزش يادگيري
پدیدآورنده : / مولف مهشيد ايزدي,ايزدي
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "قوچان" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
الف
۹۷۳
ن
275. هوشهاي چندگانه
پدیدآورنده : / نوشته‌ي مايک فليتهم,عنوان اصلي: 2006 ,Multiple intelligences in practice: enhancing self - esteem and learning in the classroom,فليتهام,Fleetham
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : هوشهاي چندگانه,يادگيري -- روانشناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه,سبکهاي شناختي در کودکان,عزت نفس کودکان
رده :
۱۵۳
/
۹
ف
۸۵۵
ه
276. هوشهاي چندگانه
پدیدآورنده : / نوشته‌ي مايک فليتهم,عنوان اصلي: 2006 ,Multiple intelligences in practice: enhancing self - esteem and learning in the classroom,فليتهام,Fleetham
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : هوشهاي چندگانه,يادگيري -- روانشناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه,سبکهاي شناختي در کودکان,عزت نفس کودکان
رده :
۱۵۳
/
۹
ف
۸۵۵
ه
277. هوشهاي چندگانه
پدیدآورنده : / نوشته‌ي مايک فليتهم,عنوان اصلي: 2006 ,Multiple intelligences in practice: enhancing self - esteem and learning in the classroom,فليتهام,Fleetham
کتابخانه: مكتبة مسجد القبا (آستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع : هوشهاي چندگانه,يادگيري -- روانشناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه,سبکهاي شناختي در کودکان,عزت نفس کودکان
رده :
۱۵۳
/
۹
ف
۸۵۵
ه
278. هوشهاي چندگانه
پدیدآورنده : / نوشته‌ي مايک فليتهم,عنوان اصلي: 2006 ,Multiple intelligences in practice: enhancing self - esteem and learning in the classroom,فليتهام,Fleetham
کتابخانه: مكتبة الإمام الرضا (ع) "بیرجند" (آستان القدس الرضوية) (خراسان الجنوبیة)
موضوع : هوشهاي چندگانه,يادگيري -- روانشناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه,سبکهاي شناختي در کودکان,عزت نفس کودکان
رده :
۱۵۳
/
۹
ف
۸۵۵
ه
279. هوشهاي چندگانه
پدیدآورنده : / نوشته‌ي مايک فليتهم,عنوان اصلي: 2006 ,Multiple intelligences in practice: enhancing self - esteem and learning in the classroom,فليتهام,Fleetham
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : هوشهاي چندگانه,يادگيري -- روانشناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه,سبکهاي شناختي در کودکان,عزت نفس کودکان
رده :
۱۵۳
/
۹
ف
۸۵۵
ه
280. هوشهاي چندگانه
پدیدآورنده : / نوشته‌ي مايک فليتهم,عنوان اصلي: 2006 ,Multiple intelligences in practice: enhancing self - esteem and learning in the classroom,فليتهام,Fleetham
کتابخانه: مكتبة مسجد محمدیه (ص) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : هوشهاي چندگانه,يادگيري -- روانشناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه,سبکهاي شناختي در کودکان,عزت نفس کودکان
رده :
۱۵۳
/
۹
ف
۸۵۵
ه
